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用系统论统率记叙文阅读教学
引用本文:燕生贤.用系统论统率记叙文阅读教学[J].中国小学语文教学论坛,1995(2).
作者姓名:燕生贤
作者单位:山西
摘    要:传统的记叙文阅读教学与其它文体的阅读教学一样,其特点是以单篇课文为教学的单位,只是就课文讲课文,只见树木不见森林,因此不能给学生完整系统的记叙文阅读知识,不利于培养学生的阅读能力。1988年人民教育出版社正式推出以单元为编排体例的课本,将单元教学纳入正轨,这为实现记叙文阅读的整体系统化

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