首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
用系统论统率记叙文阅读教学
引用本文:
燕生贤.用系统论统率记叙文阅读教学[J].中国小学语文教学论坛,1995(2).
作者姓名:
燕生贤
作者单位:
山西
摘 要:
传统的记叙文阅读教学与其它文体的阅读教学一样,其特点是以单篇课文为教学的单位,只是就课文讲课文,只见树木不见森林,因此不能给学生完整系统的记叙文阅读知识,不利于培养学生的阅读能力。1988年人民教育出版社正式推出以单元为编排体例的课本,将单元教学纳入正轨,这为实现记叙文阅读的整体系统化
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号