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| 如何培养学生积极参与意识 | |
| 引用本文： | 黄静仁.如何培养学生积极参与意识[J].宁夏教育,2008(3):52-52. |
| 作者姓名： | 黄静仁 |
| 作者单位： | 平罗县回民中学 |
| 摘 要： | 新课标指出：“学生学习数学不应只限于接受、记忆、模仿与练习。数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式。”但是受学生年龄及教师教学方式的影响，当前数学教学中学生参与程度还不近人意，“满堂灌”逐步被“满堂问”替代，有的课堂气氛沉闷，缺乏师生交流；有的课堂虽然热闹非凡，却缺乏思维的深度参与。因此，在数学课堂教学中，如何引导学生积极参与，不仅是课改关注的热点，也是每一位教师在实际丁作中迫切需要解决的重要问题，本文结合自己的实践活动，谈谈自己的理解与体会。 |
| 关 键 词： | 学生年龄 参与意识 培养 学生参与程度 数学课堂教学 学习数学 课堂气氛 数学课程 |
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