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| 对外汉语教学运用任务型教学理论的优势 | |
| 引用本文： | 陆华,李业才.对外汉语教学运用任务型教学理论的优势[J].继续教育研究,2009(7):135-138. |
| 作者姓名： | 陆华 李业才 |
| 作者单位： | 1. 广西大学,国际教育学院,广西,南宁,530004 2. 广西财经学院,广西,南宁,530003 |
| 基金项目： | 广西大学高等教育改革工程第三批项目 |
| 摘 要： | 任务型教学理论作为交际教学理论新的发展形态，在对外汉语教学中的运用具有优势，体现在：一、对外汉语课堂教学对于该理论的需求强烈；二、该理论普遍适应于对外汉语课堂教学的要求；三、“以人为本”，能很好地克服语言学习者的焦虑感和挫败感；任务实用，激发融人性学习动机；任务真实自然，师生易于获得成就感，收到良好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 对外汉语教学 任务型教学理论 优势 |
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