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| 利用传统手工艺开展幼儿美育北大核心 | |
| 引用本文： | 王胤刘晓东.利用传统手工艺开展幼儿美育北大核心[J].学前教育研究,2023(9):83-86. |
| 作者姓名： | 王胤刘晓东 |
| 作者单位： | 1.南宁师范大学美术与设计学院530100; |
| 基金项目： | 2020年广西哲学社会科学规划研究课题“广西坭兴陶烧制技艺传承与发展研究”(编号:20FSH013)；2017年广西壮族自治区哲学社会科学课题“广西壮锦技艺传承与发展研究”(编号:17BSH001)。 |
| 摘 要： | 传统手工艺蕴含着丰富的美育元素,将其融入幼儿园美育活动可以进一步丰富和拓展幼儿园美育资源,唤醒幼儿的审美意识,激发幼儿的审美情感和创造力。幼儿园应结合幼儿的生活经验,深入挖掘当地传统手工艺中的美育元素,科学建构美育目标,并以螺旋式的方式组织美育活动内容。幼儿园当创设传统手工艺陈列环境,为幼儿感知传统手工艺的美提供对象;建构传统手工艺体验工作坊,让幼儿在与传统手工艺的亲密接触中更好地理解美;还可以通过游戏的方式开展传统手艺美育,支持幼儿在玩耍中更好地体验美。 |
| 关 键 词： | 幼儿美育 传统手工艺 传统文化 |
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