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| 初中数学教学自主学习有效开展“三思” | |
| 引用本文： | 曹红军.初中数学教学自主学习有效开展“三思”[J].学生之友(初中版),2011(15):45-45. |
| 作者姓名： | 曹红军 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市射阳县洋马初级中学 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出＂：有效的数学学习活动,不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。＂实践表明,开展自主学习有利于拓宽学生的知识面和学习视野,使学生获得一定收集、处理信息的能力,以及团结协作的社会活动的能力。 |
| 关 键 词： | 自主学习 初中数学教学 《数学课程标准》 数学学习活动 动手实践 学习数学 合作交流 处理信息 |
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