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| 人格成长:高职生可持续发展的源动力 | |
| 引用本文： | 王道荣.人格成长:高职生可持续发展的源动力[J].职教论坛,2010(21). |
| 作者姓名： | 王道荣 |
| 作者单位： | 江苏联合职业技术学院扬州商务分院 |
| 基金项目： | 中国科学院心理研究所"十一五规划课题"726项目(国家级)立项课题 |
| 摘 要： | "能力本位"的职业教育观严重地制约着高职生的可持续发展,重技能训练、轻人格完善,是当前高等职业教育凸显的诟病.科学发展观视野下的高等职业教育,应该回归"人格本位",积极实施人格教育,使人格成长成为高职生可持续发展的源动力. |
| 关 键 词： | 高职生 人格成长 可持续发展 源动力 |
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