|
|||||
|
|
| 试论听说能力的高层次建构 | |
| 引用本文： | 马月琴.试论听说能力的高层次建构[J].晋中师范专科学校学报,2000,17(2):52-54,56. |
| 作者姓名： | 马月琴 |
| 摘 要： | 语言是交际、思维的工具，听、说、读、写是语言运用的四大能力。随着社会的发展，人与人的交往，信息的传插与交流越来越频繁。听说能力必须顺应时代的要求，向高层次发展。本文分析了听说能力高层次建构的时代意义，阐明了听说能力高层次建构的必备要素。帮助人们从时代的角度、语言的角度、思维的角度，以及生理机能的角度，重新审视自己的听说能力，以期更好地适应信息纷繁复杂的现代社会。 |
| 关 键 词： | 听说能力 语言交际能力 中国 语言编码能力 语文教育 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |