|
|||||
|
|
| 多元智能视角下的大学外语类文化课程建设－以《英语国家文化》精品课程建设为例 | |
| 引用本文： | 王湘云,朱耀云.多元智能视角下的大学外语类文化课程建设－以《英语国家文化》精品课程建设为例[J].山东教育科研,2013(7):54-56. |
| 作者姓名： | 王湘云 朱耀云 |
| 作者单位： | [1]山东大学翻译学院 [2]山东大学外国语学院 |
| 摘 要： | 加德纳的多元智能理论为外国文化类课程建设提供了崭新且丰富的启示。2009年国家级精品课程《英语国家文化》以多元智能理论为指导，在课程观念、教材开发、教学手段、教学过程、评估方式等方面进行了有益的探讨，并取得了良好效果。 |
| 关 键 词： | 多元智能理论 启示 《英语国家文化》 课程建设 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |