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| 论高校课堂教学中人际互动的异化与超越 | |
| 引用本文： | 杨新莹.论高校课堂教学中人际互动的异化与超越[J].山东教育科研,2013(15):21-23. |
| 作者姓名： | 杨新莹 |
| 作者单位： | 天津科技大学法政学院 |
| 基金项目： | 天津市高等教育学会“十二五”教育科学规划课题“高校大学生人文素养培育模式创新研究”成果（项目批准号：125Q146）. |
| 摘 要： | 课堂教学中的人际互动是增进师生之间和同学之间关系的重要手段之一。同时也是提高课堂教学质量的有效途径。在高校课堂教学中，人际互动主要包括教师与学生之间的互动、学生与学生之间的互动。近年来，随着高校课堂教学中人际互动的不断发展，一些异化现象也随之产生，找准高校教师在人际互动中的定位、激发学生与他人交流互动的欲望、进而挖掘深层次的课堂互动，方能超越异化，提高高校课堂教学中人际互动的效果与作用。 |
| 关 键 词： | 高校课堂教学 人际互动 异化 超越 |
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