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三角形中位线教学设计(题例)
引用本文:
罗硕,幸翀.三角形中位线教学设计(题例)[J].江西教育,2009(21).
作者姓名:
罗硕
幸翀
作者单位:
江西省赣州市第四中学
摘 要:
课题:三角形中位线 教学目标:掌握三角形中位线的性质:运用三角形的中位线解决实际问题:培养学生发现问题、分析问题和归纳问题的能力,培养学生用于探索的习惯.
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