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| 发挥博客优势 促进作文教学 | |
| 引用本文： | 傅彬.发挥博客优势 促进作文教学[J].语文教学与研究,2009(1). |
| 作者姓名： | 傅彬 |
| 摘 要： | 传统作文教学往往忽视学生在写作中的主体地位，因而出现学生害怕作文、写作思路狭窄、批改主体单一等问题。近几年来，博客已成为个人通过网络发表言论、交流思想、展示才华的重要平台，所以教师把博客引进作文教学领域，对突破传统作文教学的困境，消除上述弊端有着重要的积极意义。本文拟从发挥博客优势，促进作文教学谈谈个人的粗浅认识。 |
| 关 键 词： | 作文教学 博客 写作思路 教学领域 积极意义 学生 传统 个人 |
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