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| 论述研究性学习在语文教学中的应用 | |
| 引用本文： | 刘桂玲.论述研究性学习在语文教学中的应用[J].中国科教创新导刊,2014(9):91-91. |
| 作者姓名： | 刘桂玲 |
| 作者单位： | 乐亭县教师进修学校,河北唐山063600 |
| 摘 要： | 在应试教育的背景下，为了提高学生的考试成绩，教师在课堂上拥有绝对的主权，学生不敢讲述自己的看法和疑虑，不利于调动学生学习的积极性和主动性。然而，在日常的教学实践中可以发现，研究性学习在语文教学改革中发挥了重大的作用。研究性学习不仅是一种新型的学习方式，还是一种在生活实践中收获语文知识的教学方法。笔者在本文中，分析了在语文教学中运用研究性学习的必要性和可行性，且提出了开展研究性学习的方式方法。 |
| 关 键 词： | 语文教学 研究性学习 应用 |
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