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| 浅谈小学有效开展大课间体育活动的意义 | |
| 引用本文： | 吴锭.浅谈小学有效开展大课间体育活动的意义[J].新课程导学(上),2014(9):91. |
| 作者姓名： | 吴锭 |
| 作者单位： | 江苏省常州市武进区横林实验小学; |
| 摘 要： | 正一、引言大课间体育活动,是在传统的课间操近年来蓬勃发展的基础上发展起来的一个新的体育活动组织形式。以基本体操或健身操、舞蹈、民俗体育运动和体育游戏等为主要内容,使学生获得内部培训指导和全面发展。大课间体育活动一般在早晨第二节课后进行,时间大约20~40分钟,比起传统的课间操,大课间体育活动时间长、活动形式多样、运动强度适宜,对学生而言,不仅有释放学习压力的作用,而且也有强身健体的效果。从教育的功能看,目前国内和国 |
| 关 键 词： | 大课间体育活动 学生 课间操 体育锻炼 活动形式 体育游戏 基本体操 强身健体 体育运动 运动强度 |
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