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浅析高中生物实验设计的原则和改进方法
引用本文:李海凤.浅析高中生物实验设计的原则和改进方法[J].中国科教创新导刊,2014(9):88-88.
作者姓名:李海凤
作者单位:河北乐亭第二中学,河北唐山063600
摘    要:高中生物是一门实验为主的自然科学学科,而通过生物实验教学,加深学生对于书本理论知识的理解,同时促使学生掌握实验的方法和技巧,提高学生的创新能力和动手实践能力。随着新课程改革的深入开展,高中生物实验教学的质量有了很大提高,但是在生物实验教学过程中还是存在一些问题。笔者在本文中,阐述了高中生物实验设计的原则,探究了生物实验的改进方法,促使高中生物实验教学的质量得到提高。

关 键 词:高中生物  实验设计  原则  改进方法
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