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| 科学活动中幼儿探索能力的培养策略 | |
| 引用本文： | 谢丽莉.科学活动中幼儿探索能力的培养策略[J].学子,2014(9):9. |
| 作者姓名： | 谢丽莉 |
| 作者单位： | 江苏省海门开发区幼儿园; |
| 摘 要： | 正《幼儿园教育指导纲要(试行)》的颁布和实施,使我们更加明确了幼儿园教育的目标、内容与要求。科学教育是幼儿教学的重要组成部分。《纲要》提出科学教育是启蒙教育,重在激发幼儿的认知兴趣和探究的欲望;要尽量创造条件,让幼儿实际参加探索活动,使他们感受科学探索的过程和方法,体验发现的乐趣;科学教育还应密切联系幼儿实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。那么,如何在科学教育活动中,培养幼儿的探索能力?我认为应从以下几个方面做起。 |
| 关 键 词： | 培养策略 探索能力 认知兴趣 教育指导纲要 探索活动 学习过程 小鸭 感官观察 塑料制品 热爱科学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |