|
|||||
|
|
| 优化课堂与写话的美丽邂逅 | |
| 引用本文： | 王冰飒.优化课堂与写话的美丽邂逅[J].学生之友(小学版),2013(7):51-51. |
| 作者姓名： | 王冰飒 |
| 作者单位： | 浙江省温岭市大溪小学 |
| 摘 要： | 从课堂教学中的说话训练,激发儿童的妙言趣语,从课文中扩展到课外,汲取更多的新鲜知识,积累语言,深入写话能力的培养。优化课堂这样的平台,正是学生习作能力发展的好契机。从学生的主体性需要出发,与学生的生活挂钩,让学生无拘无束地尽情表达,用充满个性的语言表达,写真体验,抒真感情,展现出学生作文的童心,童真,童趣。 |
| 关 键 词： | 小学 作文教学 教学方法 语文教学 写话教学 优化课堂 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |