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| 用爱浇灌，搭建桥梁，构建和谐团体 | |
| 引用本文： | 石春娥.用爱浇灌，搭建桥梁，构建和谐团体[J].教育前沿(综合版),2014(11). |
| 作者姓名： | 石春娥 |
| 作者单位： | 苏州工业园区青剑湖学校,江苏 苏州,215122 |
| 摘 要： | 班级文化是校园文化建设的重要组成部分，它以其生动活泼的形式，积极健康的雏鹰，滋润着孩子们的心田，熏陶着孩子的心灵。积极创建富有个性特点的班级文化，构建师生共同的精神乐园，是我们共同的追求。班级特色文化的建设，是一项细致而漫长的过程，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。班级文化是一门潜在的课程，它有着无形的教育力量，就像一句诗：随风潜入夜，润物细无声。要使它的作用就像这春雨一样，班主任就得做个有心人，搞好班级的文化建设。 |
| 关 键 词： | 班级文化 校园文化建设 |
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