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| 陈鹤琴的儿童教育观评述——儿童观作为人性的尺度 | |
| 引用本文： | 杨林海.陈鹤琴的儿童教育观评述——儿童观作为人性的尺度[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2006,19(6):57-60. |
| 作者姓名： | 杨林海 |
| 作者单位： | 福建师范大学,教育与科学技术学院,福建,福州,350007 |
| 基金项目： | 福建省基础教育与教师教育创新研究子项目“教育学基础理论研究与教育学学科建设”课题成果之一 |
| 摘 要： | 陈鹤琴提出的儿童的天性是第一位的、活教育等一系列儿童教育理念,是他对中国幼稚教育的一大贡献。他提出儿童教育应当以儿童的发展作为教育的起点和归宿。其儿童观实际上是社会和个人本位教育传统的调和。 |
| 关 键 词： | 儿童观 活教育 天性 人性 |
| 文章编号： | 1671-0916(2006)06-0057-04 |
| 修稿时间： | 2006年5月8日 |
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