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应重视开发高校教材的新功能——专业名词双语化 创建学习外语的大环境
引用本文:毕重荣,余敬,吴太山.应重视开发高校教材的新功能——专业名词双语化 创建学习外语的大环境[J].中国地质教育,1997(3).
作者姓名:毕重荣  余敬  吴太山
作者单位:中国地质大学 武汉 (毕重荣,余敬),中国地质大学 武汉(吴太山)
摘    要:教材是一所学校为实现其人才培养目标所使用的最重要的教学媒体。大学生在校期间,主要通过阅读教材获取相关的知识,增强自身能力。因此,加强高校教材的改革和建设,对提高学校的教学质量是非常重要的。对于如何深化教材内容与结构改革,提

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