| 不同情绪条件下奖励对记忆影响的实验研究 |
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| 引用本文： | 刘富汉,陈坚,丁玲.不同情绪条件下奖励对记忆影响的实验研究[J].安康学院学报,2008,20(4). |
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| 作者姓名： | 刘富汉 陈坚 丁玲 |
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| 作者单位： | 福建师范大学,教育科学与技术学院,福建,福州,350007 |
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| 摘 要： | 通过实验的方法来考察情绪、奖励对记忆的影响。结果表明：情绪和奖励对记忆成绩的主效应和交互效应都非常显著。在实验中,负性情绪的个体总体上比中性情绪的个体表现出更好的记忆成绩;有奖励条件的个体总体上比没有奖励条件的个体表现出更好的记忆成绩,奖励起到了强化物的作用。在负性情绪下,有奖励条件的个体总体上比没有强化条件的个体记忆成绩更好。
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| 关 键 词： | 情绪 记忆 奖励 |
Research on the Impact of Reward on Memory under Different Emotional Conditions |
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| LIU Fuhan,CHEN Jian,DING Lin.Research on the Impact of Reward on Memory under Different Emotional Conditions[J].Journal of Ankang Teachers College,2008,20(4). |
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| Authors: | LIU Fuhan CHEN Jian DING Lin |
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