|
|||||
|
|
| 从“识”的角度解读重庆高考数学试题 | |
| 引用本文： | 谭卫国,李绍荣.从“识”的角度解读重庆高考数学试题[J].数学教学通讯,2008(1):49-52. |
| 作者姓名： | 谭卫国 李绍荣 |
| 作者单位： | [1]重庆市石柱土家族自治县西沦中学,409106 [2]重庆市丰都中学校,408200 |
| 摘 要： | 1数学“识”的意义
识是指人的见识，包括对人对事的洞察力、判断力、鉴赏力、观察力和自制力等．识是由模糊不清的问题引发的，在许多人看不清解决问题的方向的时候，有识之人能抓住问题的特点，提出一个解决问题的方向和道路．例如，已知a，b∈R^＊， |
| 关 键 词： | 数学试题 高考 重庆 解读 洞察力 判断力 观察力 鉴赏 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |