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| 依托资源整合对学程评价新方式的探索——黑龙江省新课标版初中英语《资源与评价》教辅用书使用需求调研分析 | |
| 引用本文： | 王哲.依托资源整合对学程评价新方式的探索——黑龙江省新课标版初中英语《资源与评价》教辅用书使用需求调研分析[J].黑龙江教育学院学报,2014(7):83-84. |
| 作者姓名： | 王哲 |
| 作者单位： | 黑龙江省教育学院,哈尔滨150080 |
| 摘 要： | 整合省内各地初中英语教师力量打造的黑龙江省初中英语《资源与评价》教辅用书出版以来,追求学习方法和学习习惯的培养,积极拓展课外知识,用处很大、可操作性很强,得到使用者的认可。调研分析发现,教师们需要贴近教材、贴近中考、贴近教师的教辅用书,新课标版《资源与评价》应该在编写形式、内容、版本、学制等方面进行完善,才能真正用来检验学生知识学习的掌握情况和能力运用的实际水平。 |
| 关 键 词： | 资源 评价 初中英语 新课标 调研分析 |
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