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| 古代文学情感教学模式 | |
| 引用本文： | 张永华.古代文学情感教学模式[J].黑龙江教育学院学报,2014(7):67-69. |
| 作者姓名： | 张永华 |
| 作者单位： | 达州职业技术学院,四川达州636000 |
| 摘 要： | 当前大学专科层次古代文学课堂教学注重知识、背诵,这难以激发学生的兴趣。针对这种现状,进行古代文学课堂"情感式教学法"的探索,不失为一条解决问题的一条有效途径。"古代文学情感教学"的指导思想是:激活每一个学生的思维,挖掘每一个学生的潜力,培养每一个学生的能力,减负增效,提高古代文学课堂教学的质量。利用古代文学情感课堂的教学模式,从"动情"到"抒情"再到"移情"的过程,引导学生以强烈或者纯真的感情在古典文学文本的美之海里遨游。 |
| 关 键 词： | 古代文学课堂教学 情感式教学法 基本模式 动情 抒情 移情 |
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