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| 让学生从生活中体验数学魅力 | |
| 引用本文： | 王禄生.让学生从生活中体验数学魅力[J].福建教学研究,2008(6):30-31. |
| 作者姓名： | 王禄生 |
| 摘 要： | 数学问题来源于生活．又回归于生活。新课程标准强调：数学教学要与现实生活紧密联系在一起，“使学生感受数学与现实生活的联系”．不仅要求选材必须密切联系学生生活实际，而且要求“数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发．为他们提供观察和操作的机会”，使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学，体会数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验到数学的魅力。 |
| 关 键 词： | 生活实际 数学魅力 学生 数学教学 新课程标准 数学问题 生活情景 学习数学 |
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