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| 让教师“成为令人羡慕职业”的重大创举——解读《福建省深化中小学教师职称制度改革试点工作方案》 | |
| 引用本文： | 赖一郎,邹开煌.让教师“成为令人羡慕职业”的重大创举——解读《福建省深化中小学教师职称制度改革试点工作方案》[J].福建基础教育研究,2013(1):5-8. |
| 作者姓名： | 赖一郎 邹开煌 |
| 作者单位： | 《福建基础教育研究》编辑部 |
| 摘 要： | ·首次在中小学设置正高级职称岗位，着力提高教师的社会地位，有利于吸引优秀人才当教师；
·中小学职称并轨，小学教师地位与中学教师等同，更为公平，有利于中小学教师流动；
·向农村倾斜，有利于农村教师扎根农村任教，发展农村教育。 |
| 关 键 词： | 中小学教师 高级职称 制度改革 福建省 农村教育 解读 职业 中学教师 |
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