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| 中学文言文教法之探索与思考 | |
| 引用本文： | 江子娟.中学文言文教法之探索与思考[J].贵州教育,2005(5):32-34. |
| 作者姓名： | 江子娟 |
| 作者单位： | 遵义市第十一中学 |
| 摘 要： | 中学文言文教学向来是中学语文教学中的一个 难点。同现代文相比较,文言文在词汇、语法现象、谋 篇布局等方面都有其自身鲜明的特点。而这些特点, 对于中学生来说,由于与其以往学习生活中所学相去 甚远,并同大多数学生所具有的知识层次相脱节,由 此在文言文的感知和理解上造成的障碍和困难是显 而易见的,再加之教法和学法上存在的缺陷等原因, 就使文言文成为了中学语文教学中的一个难点。 在相当长的一个时期,在语文教学领地盛行的是 一种“练习题式”的语文教学。甚至在当前,这一教学 方式由于其现实的功利性的原因在许多地方都还有 … |
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