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| 略论师范英语教学的人文精神培育 | |
| 引用本文： | 姚丽君.略论师范英语教学的人文精神培育[J].新课程研究,2008(5):10-12. |
| 作者姓名： | 姚丽君 |
| 摘 要： | 作为一种语言教学，英语教学具有两重属性，一是用以人类进行交际、表达思想的工具，其教学过程就具有工具性承传的意味；二是英语作为西方思想和情感交流的中介，是西方民族思想文化的载体。具有丰富的人文性，因此英语教学也应该体现出对主体的人文关怀。美国教育学家乔姆斯基（AVRAM NOAM CHOMSKY）曾指出，语言学习实际是一种由内向外的（精神）培植和生长。语言学习本身， |
| 关 键 词： | 人文精神培育 英语教学 师范 语言学习 语言教学 两重属性 表达思想 教学过程 |
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