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| 如何让数学课堂灵动起来 | |
| 引用本文： | 杜舜卿.如何让数学课堂灵动起来[J].中学教学参考,2011(19):73-74. |
| 作者姓名： | 杜舜卿 |
| 作者单位： | 湖南常德市第二中学,415001 |
| 摘 要： | 于美、于活、于效、于乐的数学课堂是我一直追求的课堂教学模式.在二十多年的数学教学中,我一直苦苦寻求如何让枯燥的数学知识进入学生的心里,并且能够灵活运用.我的体会是：枯燥的数学知识通过灵动的课堂，让知识带着灵性、活力与学生一起共舞． |
| 关 键 词： | 数学课堂 课堂教学模式 数学知识 数学教学 学生 灵性 |
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