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| 数学新课程合作学习的思考及有效性策略 | |
| 引用本文： | 周联运.数学新课程合作学习的思考及有效性策略[J].中学教学参考,2011(20):7-9. |
| 作者姓名： | 周联运 |
| 作者单位： | 广西百色市第五中学,533000 |
| 摘 要： | 当前我国基础教育课程改革迈出了坚实的步伐,新课程合作学习的教学课堂,一改过去教科书和教师一统课堂的局面,学生不再只是知识的接受者,学生个人的知识和能力正在被激活,师生互动正在形成,新课程合作学习给教师的教学观念、教学方式、教学行为带来巨大的变化.数学课堂合作学习的教学如何有效进行, |
| 关 键 词： | 课堂合作学习 数学新课程 有效性策略 基础教育课程改革 教学课堂 师生互动 教学观念 教学方式 |
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