| 立足教材探索创新--高一语文新教材研究性学习初探 |
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| 引用本文： | 王顺赢.立足教材探索创新--高一语文新教材研究性学习初探[J].厦门教育学院学报,2003,5(4):59-61. |
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| 作者姓名： | 王顺赢 |
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| 作者单位： | 古田县第一中学,福建 古田 352200 |
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| 摘 要： | 研究性学习是一种崭新的学习方式，它以培养学生的创新精神和实践能力为重点，强调学习的主体性、探索性、创新性、合作性。把这种学习方式引入语文课内进行教学，深入细致地挖掘新教材的科学成份，大胆探索、开拓创新，力求通过新教材开掘一片研究性学习的新天地，以切实有效地提高课堂教学质量，培养和发展学生的语文能力。
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| 关 键 词： | 研究性学习 学习方式 课堂教学 高一 逆向思维 教材 |
| 文章编号： | CN35-1206/G4(2003)04-0059-03 |
| 修稿时间： | 2003年7月15日 |
Basing on teaching materials and seeking new ideas-On research study of new Chinese teaching materials for Senior Grade One |
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