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| 高校教师素质的综合评价方法研究 | |
| 引用本文： | 许春燕,董本云,胡爱军.高校教师素质的综合评价方法研究[J].现代教育科学,2000(Z1). |
| 作者姓名： | 许春燕 董本云 胡爱军 |
| 作者单位： | 吉林工学院 |
| 摘 要： | 一、高校教师素质综合评价的重要性 全面推进素质教育，提高教师自身素质是关键。在提高教师素质的过程中，应建立一套完善的评价机制，使教师感到干有所得、干有所为、心情舒畅、劲头十足，这也是加强教师队伍建设的一项重要工作。因此，对高校教师素质进行综合评价就显得十分必要。 １．实施素质教育的关键 教师作为教育者，肩负着培养人才的重任，其素质的高低直接影响到培养人才的质量。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证。因此，教师队伍建设是实施… |
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