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关于中学“拖堂”现象的剖析与对策
引用本文:
吴洪华.关于中学“拖堂”现象的剖析与对策[J].教育实践与研究,2010(6):17-18.
作者姓名:
吴洪华
作者单位:
南通第一中学,江苏南通226001
摘 要:
一次学生评教问卷调查显示:学生最讨厌的课堂教学行为居然是教师拖堂。这必须引起我们反思,认真分析"拖堂"原因及其危害,从学校管理、教师教学以及教学观念等方面采取措施克服"拖堂"现象的发生。
关 键 词:
中学课堂教学
拖堂现象
拖堂原因与对策
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