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| 体育课怎样运用心理活动规律提高学生积极性 | |
| 引用本文： | 韦海鹏.体育课怎样运用心理活动规律提高学生积极性[J].中学文科,2005(11):28-28. |
| 作者姓名： | 韦海鹏 |
| 摘 要： | 体育课的教学不能只要求学生机械的模仿练习，更重要的是教师要掌握学生心理活动规律，启发和培养他们的正确学习动机、学习兴趣，启发他们积极思维，才能充分发挥他们的学习积极性，提高教学质量。 |
| 关 键 词： | 心理活动规律 学生积极性 体育课 提高教学质量 学习积极性 模仿练习 学习动机 学习兴趣 积极思维 教师 |
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