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数学教材编写理念探析
引用本文:周建华,郭林.数学教材编写理念探析[J].出版广角,2015(8):104-105.
作者姓名:周建华  郭林
作者单位:赣州师范高等专科学校
摘    要:教材是传输知识的范本和教育实践的保证,教材编写质量的高低直接影响到学生价值的塑造.本文以数学教材为例,剖析新形势下数学教材编写的基本理念,以求有助于转变传统的数学教材编写思想,改变传统的灌输式教学方式,促进数学教育和教学理念与时代接轨,使我国的数学教育事业取得新的发展.

关 键 词:数学教材编写  发展  规律
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