|
|||||
|
|
| 高中生物教学中要充分唤醒学生的思维主体性 | |
| 引用本文： | 葛伟鞍.高中生物教学中要充分唤醒学生的思维主体性[J].考试周刊,2010(43):188-189. |
| 作者姓名： | 葛伟鞍 |
| 作者单位： | 江苏省睢宁高级中学,北校,江苏,睢宁,221200 |
| 摘 要： | 新课标倡导以学生为主体，提倡学生是学习的主人。教师要多角度地拓展学生的思维空间，鼓励创新，培养能力。教师要引导学生自主学习知识、“欣赏”知识、“利用”知识．在与知识“打交道”的过程中不断发展思维能力。我认为在课堂教学中要充分唤醒学生思维主体性．让学生动起来．活起来．在教师的指引和启发下，独立思考，合作交流。 |
| 关 键 词： | 以学生为主体 思维空间 主体性 生物教学 唤醒 学习知识 高中 发展思维能力 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |