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| 高一化学计算的三个强化转变 | |
| 引用本文： | 李德刃.高一化学计算的三个强化转变[J].中学化学教学参考,2008(9). |
| 作者姓名： | 李德刃 |
| 作者单位： | 江油中学; |
| 摘 要： | 初中学生升入高中,不仅仅是学习环境的改变,更重要的是学习方法、学习态度、思维方式的改变。如不进行积极的调整,将会遇到相当大的困难。初高中的教育目标、教学要求不同,导致部分初中学生升入高中后,不能很快适应高中的教学,在化学学习方面困难很大。特别是引入物质的量后,对学生的思维方式和计算能力提出了很高的要求,可是学生的思维似乎还长久地停留在初中。学生在化学计算中存在的普遍问题是理不清头绪、没有全局观、缺乏基本技能、步骤繁琐和数据计算出错。本文就破解学生在化学计算中出现的问题提出三个强化转变,帮助学生实现从 |
| 关 键 词： | 初中学生 化学方程式 关系式 学习方法 初高中 学习环境 教育目标 思维方式 化学学习 化学计算题 |
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