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| 浅谈上好高职《统计学》课程的几种有效方法 | |
| 引用本文： | 黄秀霞.浅谈上好高职《统计学》课程的几种有效方法[J].现代企业教育,2012(23):63. |
| 作者姓名： | 黄秀霞 |
| 作者单位： | 阳江职业技术学院 |
| 摘 要： | 在这个瞬息万变的信息时代,作为数据分析的一种最有效的工具——统计的应用已经覆盖了自然科学和社会科学的各个领域。统计方法发展成为认识世界、控制实践活动和进行科学研究的重要工具之一。《统计学》是高职院校经济管理类专业的必修课,是一门阐述搜集、整理和分析统计数据的方法论科学,其目的是通过大量的数据资料,从大量的现象中找到规律性,从定量分析到定性分析,运用统计的思维去发现数据、分析数据,从而指导实际工作,为国民经济做出科学决策。然而,由于这门课数据多,公式多,学生认为要掌握这门课还是有一定的难度。为了提高教学质量,让学生更好更快地掌握统计基础知识,为今后的就业打下坚实的基础。作者通过多年的教学经验,探索出上好《统计学》课程的几种有效方法,总结如下。 |
| 关 键 词： | 统计学 统计方法 工具 有效方法 |
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