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| 精彩，究竟是源于预设还是生成 | |
| 引用本文： | 武惠菊.精彩，究竟是源于预设还是生成[J].宁夏教育,2005(12):13-14. |
| 作者姓名： | 武惠菊 |
| 作者单位： | 青铜峡市南庄小学 |
| 摘 要： | 目前，对“课堂生放出精彩”人们议论纷纷，有的大讲“生成是课堂无法预约的精彩”，有的淡化教学设计翘首期盼“课堂生成”，有的甚至还说“为了有生成，教学设计，你让让步吧……”那么，课堂中的精彩，是否就真的完全来源于生成？教学设计是否真是课堂精彩生成的拦路虎？教学预设和课落生成难道真是一对对立的矛盾吗？反思教学实践，我的观点是：课堂能否精彩，应该从以下两方面着眼。 |
| 关 键 词： | 教学预设 教学设计 教学实践 课堂 议论 |
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