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| “师专生教学技能训练探讨”课题报告 | |
| 引用本文： | 王新凤.“师专生教学技能训练探讨”课题报告[J].新乡师范高等专科学校学报,1999,13(3):106-109. |
| 作者姓名： | 王新凤 |
| 作者单位： | 新乡师专职业技能教研室!新乡，453000 |
| 摘 要： | 一、课题的提出师范院校的学生必须接受系统的教学技能训练，这是由师范院校的培养目标决定的。师范院校学生的教学技能，既包括三笔字、普遍话以及组织活动课所需要的音、体、美显性教学技能，又包括课堂教学所必须的导入、提问、板书等隐性教学技能。前者已引起了师范院校的高度重视，并列入到了师范教育的课程中，对提高师范生的素质起到了极其重要的作用，而后者长期以来仍然被忽视，致使师范院校仍存在着教育理论和教育实践相脱节、学生毕业但从师能力不高的矛盾。为了提高师范生的从教能力，培养合格的中学教师。我校从九二年开始承担… |
| 关 键 词： | 师范院校 学生 教学技能训练 训练目的 训练过程 |
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