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| 网络课程中的学习适应性研究:概念、机制和理论 | |
| 引用本文： | 张琼,谢凌凌.网络课程中的学习适应性研究:概念、机制和理论[J].当代教育论坛,2005(14):100-101. |
| 作者姓名： | 张琼 谢凌凌 |
| 作者单位： | 广西师范大学教育科学学院;广西师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 在现有的网络教育研究中,许多教育工作者对网络教育中的运作机制、系统平台、教学模式等都作了一些探讨,但从学习者的角度出发,对网络学习环境、学习者网络学习心理、学习策略以及由此引发的网络课程的开发设计需要注意的问题的研究并不多见。按照美国新教育百科辞典“课程”条 |
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