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| 课前交流:让孩子神采飞扬 | |
| 引用本文： | 刘跃红.课前交流:让孩子神采飞扬[J].辅导员,2011(30):39. |
| 作者姓名： | 刘跃红 |
| 作者单位： | 河南省焦作市解放区幸福街小学; |
| 摘 要： | 培养学生的口语交际能力,有助于书面表达能力的发展,有助于促进智力、发展思维,有助于学生良好气质的形成。为此,我结合本班特点,利用自身资源,坚持实施"课前口语交流"的方式来锻炼学生的胆量,训练学生的口语表达能力,探索出适合本班学生发展的特色新路子。本文将从"课前交流"的必要性、形式和内容以及效果和作用三个方面来介绍。 |
| 关 键 词： | 口语交际能力 学生实际 训练学 参与意识 口语交流 发展思维 小学生 循序渐进 必要性 创造性 |
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