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| 儿童钢琴学习中的“听、说、读、写”训练 | |
| 引用本文： | 沈月锋.儿童钢琴学习中的“听、说、读、写”训练[J].儿童音乐,2011(10):64-65. |
| 作者姓名： | 沈月锋 |
| 作者单位： | 上海外国语大学秀洲外国语学校; |
| 摘 要： | 钢琴的教学是十分专门的学问,钢琴的学习也是项有特殊性的学习活动。教师和家长必须十分清楚地认识到:儿童学琴、弹琴不是最终目的。通过弹琴学习音乐,全面提高音乐修养,进而提高具体综合素质,才是学琴的真正目的。在教学过程中,教师和家长要充分认识到这点,逐步培养孩子多方面的音乐才能,使孩子通过学琴,全面的接触音乐,领会音乐的魅力,受到艺术的全面熏陶。笔者认为,在儿童的业余钢琴教学中,要对儿童进行"听、说、读、写"的训练。 |
| 关 键 词： | 钢琴学习 儿童 训练 音乐会 培养孩子 学生 音乐作品 教师 乐理知识 业余钢琴教学 |
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