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| 从主客体到主体间性——人生观教育过程中的师生关系论析 | |
| 引用本文： | 付红梅.从主客体到主体间性——人生观教育过程中的师生关系论析[J].惠州学院学报,2010,30(5). |
| 作者姓名： | 付红梅 |
| 基金项目： | 湖南省"十一五"教科规划立项课题，湖南女子学院重点课题 |
| 摘 要： | 目前我国对德育过程中的师生关系问题的认识尚未达成一致,较有代表性的观点主要有六种,但弘扬师生双方的主体性已为多数研究者所认同.主体间性是处理人与人之间关系中的人的主体性.德育中的人生观教育作为人与人之间关系的活动,必须置于主体间性的视域中进行考察.主体间性要求的人生观教育过程是一种"主体-客体-主体"关系的交往实践,人生观教育目标的实现需要实施主体间性教育. |
| 关 键 词： | 人生观 主体 客体 关系 主体间性 |
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