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我们的问题,我们共同解决——试析小学语文教学中的“问题导学、互动探究”
引用本文:郑晓丽.我们的问题,我们共同解决——试析小学语文教学中的“问题导学、互动探究”[J].教学随笔,2015(6):106.
作者姓名:郑晓丽
作者单位:江西省上饶市上饶县第五小学
摘    要:问题导学与合作互动的结合改变了小学语文传统的注入式教法,保证了课堂教学的效率。但在具体的运用过程中,应防止机械照搬。"教学有法,又无定法",教师要根据教学各环节的特点灵活运用。

关 键 词:问题导学  互动探究  教学效率  提问  问题  评价
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