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| 中小学心理健康教育校本课程开发的实践探索——以兰州市秦安路小学为例 | |
| 引用本文： | 白亮,颜洁.中小学心理健康教育校本课程开发的实践探索——以兰州市秦安路小学为例[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2006,19(8):74-76. |
| 作者姓名： | 白亮 颜洁 |
| 作者单位： | 1. 西北师范大学,教育学院,甘肃,兰州,730070 2. 甘肃省兰州市秦安路小学,甘肃,兰州,730000 |
| 摘 要： | 校本课程是对国家课程和地方课程的必要补充,是教育适应学生的重要体现。为了适应时代的需要,满足学生发展的需求,开发适合本校实际的心理健康教育校本课程是必要、明智的选择。本文以兰州市秦安路小学为例,对小学心理健康教育校本课程开发的实践进行理论总结,以期对学校心理健康教育课程的开设提供有益的启迪。 |
| 关 键 词： | 心理健康教育 校本课程 开发 |
| 文章编号： | 1671-0916(2006)08-0074-03 |
| 修稿时间： | 2006年3月6日 |
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