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| 探析军校任职教育的本质特征及发展策略 | |
| 引用本文： | 关宏,侯春牧.探析军校任职教育的本质特征及发展策略[J].当代教育论坛,2010(29). |
| 作者姓名： | 关宏 侯春牧 |
| 作者单位： | 石家庄陆军指挥学院,河北,石家庄,050084;石家庄陆军指挥学院,河北,石家庄,050084 |
| 摘 要： | 把握军校任职教育的本质特征和发展策略对军校教育的成功转型至关重要.任职教育是指以解决岗位任职所需的知识、能力、素质为目的的教育,目的是使受教育者成为军事岗位所需要的应用型军事人才.其具有职业教育、专业教育和继续教育属性.我军任职教育要以科学合理的办学定位、紧贴部队需要的专业设置和适应部队发展的课程改革,着眼提高学员的综合素质,着眼军队信息化,着眼为军队提供人力资源和智力支持,积极推动自身发展. |
| 关 键 词： | 任职教育 本质特征 发展策略 |
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