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| 校运兴衰 系于“两个发展” | |
| 引用本文： | 何贤景.校运兴衰 系于“两个发展”[J].现代教育科学,2004(1):12-13. |
| 作者姓名： | 何贤景 |
| 摘 要： | 教育的功能在于传承文化，发展文化，进而发展人，发展社会。而社会的发展，说到底，还是人的发展。因此说，教育的本质是发展人，是“人的全面自由的发展”(马克思语)。 |
| 关 键 词： | 教育功能 教育发展观 教育哲学 学校文化环境 校本课程 办学理念 中学 学校管理 |
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