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| 多元化教学,培养学生良好的语感能力 | |
| 引用本文： | 李存福.多元化教学,培养学生良好的语感能力[J].语文教学与研究,2021(6):94-95. |
| 作者姓名： | 李存福 |
| 作者单位： | 甘肃省秦安县郭嘉学区 |
| 摘 要： | 语感是一种对语言的直觉性感知和体验,带有感性特征,良好的语感能够帮助学生对文本形成深入理解,提高阅读效率。语感培养是语文教学的重要目标任务,教师要有整合优化意识,对教学视角展开精心筛选,以提升语感教学品质。精选内容、强化诵读、优化鉴赏、延伸读写,都属于语感培养基本手段和途径,教师要做好针对性设计和调度,为学生提供更多学习历练的机会,以全面提升学生语感品质,促进其学科核心素养的成长。 |
| 关 键 词： | 学科核心素养 语感培养 语感能力 语感教学 直觉性 教学视角 针对性设计 语文教学 |
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