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| 从真实情境到驱动性问题链的素养为本的教学 ——以"溶液的酸碱性"单元复习课教学为例 | |
| 引用本文： | 王换荣,何银华,肖中荣.从真实情境到驱动性问题链的素养为本的教学 ——以"溶液的酸碱性"单元复习课教学为例[J].化学教与学,2020(3):2-6,59. |
| 作者姓名： | 王换荣 何银华 肖中荣 |
| 作者单位： | 杭州第十四中学 浙江 杭州 310015;杭州市余杭第二高级中学 浙江 杭州 321000;杭州学军中学 浙江 杭州 310012 |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 真实情境 驱动性 问题链 素养为本 溶液的酸碱性 |
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