|
|||||
|
|
| 统编高中语文必修教材单元学习任务的不足 | |
| 引用本文： | 何禅君.统编高中语文必修教材单元学习任务的不足[J].语文教学与研究,2021(4):4-6. |
| 作者姓名： | 何禅君 |
| 作者单位： | 华中师范大学文学院 |
| 摘 要： | 自《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称"新课程标准")明确规定了新一轮语文课程改革的方向与内容,后续出版的统编版高中语文必修教材(以下简称"高中统编本")则以其编写理念、教学内容、组合形式等多方面的变化对语文课程改革的精神内核进行具体阐释。在单元组合结构方面,高中统编本首次选择以人文主题和学习任务群为线索搭建单元大框架,同时配套设计单元学习任务作为单元内部教学支架。 |
| 关 键 词： | 语文课程改革 单元学习 编写理念 人文主题 高中语文必修教材 单元组合 教学支架 配套设计 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |